围绕区教育局期初开学计划，秉持“科研为先导”和“科研与教研相融合”的原则，我校继续贯彻落实研教一体思想，进一步强化教科工作的规范化、有序化，促成教科工作的优质、高效开展。本学期，我校以课题研究和课程基地建设为抓手，推进学校教科研团队建设，提升教师教科研热情，扩大教科研工作的覆盖面，致力教师教科研水平和能力的提升，力争使学校教科研工作上新台阶。

一、推进课题研究，重视研究过程

本学期将继续重视各级各类课题的研究，通过各种研究活动，推进其研究进展。比如针对课题研究过程进行研讨，为各课题的进一步开展研究活动提供有效建议和意见，以凸显课题研究的“贵在真实”和“重在有效”的过程价值，力求使课题研究落到实处。

1．抓实课题常规管理

认真完成各级各类课题的研究手册，规范课题管理过程，做好课题研究的检查环节。教科室刘杨老师具体负责课题研究的相关工作，及时传达区教科室课题研究的相关工作。

2．重视课题研究过程

教科室将认真组织相关课题研究活动，推进课题研究相关工作。本学期将组织好相关课题的开题工作。具体有：

（1）江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题：孟俊老师的课题《关键能力视域下高中数学混合式教学模式的研究》。

（2）吴江区第八批学年14项课题：

序号	课题名称	课题编号	主持人	评审结果	课题类别
1	核心素养视域下高中数学混合式教学模式的研究	0819ZGZ0635	孟俊	重点立项	质量提升专项
2	现象教学视角下开展高中数学实验教学的研究	0819ZGZ0636	黄雪林	重点立项	质量提升专项
3	基于生态丝绸文化校本课程实施对学生家国情怀的培养研究	0819YGP0565	周丽芳	一般立项	普通立项
4	生态丝绸文化融入高中作文教学的策略研究	0819YGP0566	黄军	一般立项	普通立项
5	基于现象教学理念下实施信息技术项目式教学的行动研究	0819YGP0567	陶兴荣	一般立项	普通立项
6	基于核心素养的高中文言文教学策略研究	0819YGP0568	吴红霞	一般立项	普通立项
7	以生活经验促进数学概念生成的教学实践研究	0819YGQ1280	沈惠华	一般立项	青年教师专项
8	概念教学中学生数学应用意识培养的策略研究	0819YGQ1290	张振浩	一般立项	青年教师专项
9	高中学生心理社团模式构建的研究	0819YGS0945	刘素芳	一般立项	学生研究专项
10	基于学习活动观的高中英语“以读促写”教学实践研究	0819YGZ0781	汝春	一般立项	质量提升专项
11	基于数学现象的概念教学模式研究	0819YGZ0784	顾卫清	一般立项	质量提升专项
12	叶圣陶“瓶子观点”教育思想下高中政治“主题型”活动教学研究	0819YGZ0786	蒋贤惠	一般立项	质量提升专项
13	思维导图在高中数学教学中的应用	0819YGZ0789	陈斌斌	一般立项	质量提升专项
14	高中思想政治课议题式教学的生活化路径研究	0819YGZ0790	陈月忠	一般立项	质量提升专项

 

3．推进校主课题研究

我校主课题：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点立项课题--《绸都文化背景下普通高中生态教育的实践研究》的研究深入实践“生态教育”主张，以“生态课堂”、“生态德育”和“生态丝绸文化”课程体系建设为主阵地，进一步践行和拓展普通高中“生态教育”的内涵，挖掘优秀的传统文化对于学校教育的现代意义。

 

二、推进教科研团队建设，提升教师教科研热情

本学期将进一步完善教科队伍梯队建设，充分发挥现有教科中心组的教科研作用，全面渲染教科氛围，以课题研究、课程建设为抓手，积极开展相关教科研活动，提升教科研骨干教师的教科研影响力。

我校教科室将组织开展主题教科研会议，努力培养教科骨干后备力量，促成年轻教师迅速成长。此外，将积极配合其他相关科室开展各项工作，以课堂教学为平台，各类展示课、对比课为契机，学科教学为阵地，强化教学反思和评课交流，以教学课例研究为手段，推进“教学范式”研究，要求教科骨干队伍成员立足日常教育教学工作，积极展开教科研究。

同时，将借用盛泽镇《长三角教育一体化》的项目平台，利用盛泽镇政府出资和上海博雅教育集团专家对盛泽中学骨干教师培养项目的优势，推荐学校教科骨干参加培训，发挥教科骨干的辐射作用，以点带面，切实提升教师的研究力。

 

三、开展课程基地建设，助力课堂变革

目前，我校有两个课程基地：“生态丝绸文化”（江苏省级课程基地）、“现象教学”（苏州市级课程基地），教科室将全力支持、认真完成课程基地的相关活动，以学生为中心确实开展课程基地活动。本学期，将继续组织学生开展“生态丝绸文化”主题研讨活动和现象教学的课例研究活动。

 

四、加强教科的阵地建设，关注活动的常规开展

1．办好教科简报

按照区教育局年度考核要求，我校对应区教科室关于年度考核中的教科简报考核要求，定期出好以双月为一期的教科简报，主要包含：科研计划、科研动态、科研撷萃等栏目。

2.组织论文评比

教科室将结合各级各类论文评比，精心组织教科研论文校内评比活动，推送优秀作品参加上一级论文比赛，我们还推荐优秀教育教学论文在《江苏教育研究》、《教育研究与评论》等刊物上发表，为教师专业成长提供平台。本学期，学校将组织两项论文评比活动：组织请35周岁以下（1985年1月1日之后出生）青年教师将寒假期间围绕“聚焦课堂研究，提升教学品质”撰写的文章进行评比；暑期将布置青年教师围绕教育论著阅读撰写论文。

3. 确保研究性学习的正常开展

继续做好高一高二年级的研究性学习活动，定期召开研究性学习课代表会议进行研学培训工作，对学生提交的研究性成果进行审核与评比，督促研究性学习活动的正常开展。

4.落实科技教育系列活动

教科室陈栋梁副主任具体负责学校精品社团——机器人社团的培训工作。本学期，做好区科普资助项目的申报工作和开展科技教育系列活动。

5.发挥新媒体的传播作用

教科室具体负责学校的官方微信宣传。在操作上，我们将严格落实编辑——审核的环节，重视文字工作和图片的选择，切实发挥好新媒体对学校所开展各类活动与荣誉的正面影响。

6. 根据区教科室要求，及时完成各项工作；根据学校安排，协助其他科室工作。