5月15日，江苏省教育科学“十三五”规划（2020）立项课题《关键能力视域下高中数学混合式教学模式的研究》暨吴江区第八批学年课题开题论证活动在行政楼三楼西会议室举行。我校江苏省特级教师、教授级高级教师孙四周老师，苏州市学科带头人李宏铭、彭欣欣、陆勇、徐建东、陈栋梁老师作为论证专家应邀到场。教科室全体成员，课题研究主持人、核心成员和部分青年教师代表积极参加了此次开题论证活动。

江苏省教育科学“十三五”规划（2020）立项课题《关键能力视域下高中数学混合式教学模式的研究》主持人孟俊老师做开题汇报。在2019年底的江苏省教育科学“十三五”规划（2020）课题申报中，孟俊老师申报的课题在限额申报、逐级淘汰的严峻考验下，最终脱颖而出，成功立项。

我校江苏省特级教师、教授级高级教师孙四周老师代表专家组对孟俊老师的课题进行了点评和提问。孙老师着重从“概念厘清”的角度对课题中的核心概念一一点评，孙老师还结合线上教学的实际提出“混合式教学”落实的有效路径。

我校在吴江区第八批学年课题申报中共有14项课题立项，黄雪林老师《现象教学视角下开展高中数学实验教学的研究》为重点立项课题。近年来，由孙四周老师领衔的“现象教学”研究正逐渐渗透到各学科教学中。依托苏州市级课程基地“现象教学课程基地”，我校教师多项研究课题在区第八批学年课题中立项：陶兴荣老师《基于现象教学理念下实施信息技术项目式教学的行动研究》，沈惠华老师《以生活经验促进数学概念生成的教学实践研究》，顾卫清老师的《基于数学现象的概念教学模式研究》。

开题论证会上，黄雪林老师就自己所主持的课题《现象教学视角下开展高中数学实验教学的研究》进行了开题汇报。徐建东老师结合自己“现象教学”的研究实践对本课题的研究价值进行点评。 

陶兴荣老师《基于现象教学理念下实施信息技术项目式教学的行动研究》基于信息技术的新课程改革方向，从学科融合的角度展开研究，陈栋梁老师从课题立项评审的角度对本课题进行点评。

周丽芳老师所主持的《基于生态丝绸文化校本课程实施对学生家国情怀的培养研究》是以学校省级课程基地“生态丝绸文化”课程建设为基础所确立的，体现了历史学科教育与校园特色建设的融合。陆勇老师结合学校特色建设项目对本课题进行了点评。 

专家组彭欣欣老师对今天课题汇报做了综合点评，他提出教研与科研一体化的观点，强调教师通过课题改变教学观念促进教学行为进步的意义。

论证会后，专家组老师与各课题主持人还进一步单独交流，签署开题论证意见。