“长亭外，古道边，芳草碧连天……”

2021年11月2日，我校大礼堂传来了这首耳熟能详的音乐，引得不少学生与之合唱。待学生们坐定以后，我校陈栋梁老师接连提出了几个问题：“我们周边的一切是从哪来的？”“宇宙空间是从何而来？”“时间为什么会永不停息地推移？”“时间和空间又有什么关系？”用问题引起学生的注意力，从而介绍本次讲座的主讲人——吴江教育局教研室叶根弟老师，讲座题目《浅说时间简史》。

叶老师从《送别》的作者李叔同讲起，正是因为他没能看透时间与空间的关系，因而他的弟子丰子恺也因此终身有了难以理解的“两个？”。

自古以来，思考时空的人一直很多，可是真正能够明白时间与空间关系，却寥寥无几。

而霍金正是这为数不多的明白人，他的《时间简史》也成为了想要探讨这个问题的人们奉为圭臬的珍本。

时间与空间

岁月不居，时节如流。时间的范畴很广泛，由小到大，可以从普朗克时间衍生到137亿岁的宇宙。

可是，没有空间的时间是没有意义的，所以在谈及时间时，我们也应该追溯空间的发展。从中国古代的天圆地方说、浑天说、开天补天说到西方的地心日心二说论。可以说空间正是一幅蛇吞尾图，包含着从基本粒子到哈勃半径的距离。

牛顿与爱因斯坦

牛顿的绝对时空观：世间存在一个绝对静止的参考系，即为以太。经典物理的成功导致了很多人认为：“物理这座大厦只需要简单修补一下”，但开尔文指出，物理学的天空之上还有两朵乌云：迈克耳逊-莫雷实验和紫外灾难。

爱因斯坦认为：没有以太！不同的参考系，光速不变，但时间是可以变的，空间会发生弯曲。并提出了狭义相对论。用爱因斯坦风趣的解释我们可以浅显地揭下这一理论神秘的面纱：把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟，这就是相对论。

宇宙大爆炸

在这一部分，叶老师讲述了一个常被人们谈论的话题——量子力学。

作为一个常人，我们对于量子力学实在是知之甚少，叶老师在此对量子力学其中所包含的一些内容展开叙述，诸如波粒二象性，测不准原理，薛定谔的猫，泡利不相容原理等等。其丰富的内涵也为那句笑谈“遇事不决，量子力学”增添了一定的可信度。

宇宙爆炸论则认为：宇宙是由一个致密炽热的奇点于137亿年前一次大爆炸后膨胀形成的。这是现代宇宙学中最有影响的一种学说。它的主要观点是认为宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在这个时期里，宇宙体系在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化，如同一次规模巨大的爆炸。该理论的创始人之一是伽莫夫。霍金对此观点也有相同的认知，他认为宇宙起源某个奇点，时间必有开端。宇宙最终也会终结于大爆炸，最后坍塌到一个奇点上。

最后，在讲座结束后，叶老师与同学们进行交流，不少同学也表现出了自己的思考与疑问。

诸如：“如何学好物理？”这类现实性的问题，“能不能对《时间简史》做出一个简单的概括与判断？”“如何从哲学的角度认识大爆炸？”这类思考型问题，“如何理解科学的尽头就是佛学这句话？”“时间的方向即箭头问题”这类衍生性问题……

可以说，同学们在听讲座的过程之中展现出提升与发展。最后，陈栋梁老师为此次讲座作结：

也许，我们由一根一根的弦构成

也许，我们生活在一张膜上

也许，我们的宇宙

漂浮在一个巨大的泡泡上。