岁暮天凉，数九寒冬，凛冽的寒风阻挡不了盛中人求知求新的步伐，严寒的天气浇不灭盛中人更创新高的热情。12月31号，上海博雅教育研究所“盛泽中学骨干教师培养项目”开展活动，研究所专家亲临我校进行指导，以求改革教学理念，创新教学方式，提高教学质量。

语文活动中，上海博雅教育研究所特级教师孙宗良老师观摩指导了我校宋美红、秦秦两位老师的作文课。宋美红老师针对议论文开设了《起承转合——议论文结构》，以学生考试作文为依托，采用讲练结合的方式，带领学生层层深入，完成了对“起承转合”的深入探讨；秦秦老师采取了新颖有趣的任务式教学，以两个任务贯穿课堂，带领同学们在完成任务的过程中让学生掌握了议论文的结构，学生积极参与，课堂气氛热烈。

课后，孙老师对两位老师的课进行了点评，并就作文教学发表了自己的看法。孙老师从知识、能力、方法几个维度展开，根据作文教学实际，针对两堂作文课提出了意见和建议，并对我校作文教学提出指导，同时对我校博雅语文项目的下一步计划进行了明确。

数学活动中，程元元老师带来了一节高三的《数列中的奇偶项问题》。程老师使学生完全沉浸到课堂中，学生评讲与教师总结相结合，提高了学生的参与度和整堂课的互动性，充分关注了学生的认知情况，彰显了对学生数学语言表达和学习能力的培养。

随后，顾卫清老师进行了《圆锥曲线中直线恒过定点问题》的教学，他围绕新教材，展开新课堂模式的探索，强调学生的主要角色和课堂参与，用问题意识来激发学生强烈的学习愿望和学习冲动性、思维活跃性，重视师生互动，生生互动，从而完成了知识的生成。

课后，上海博雅教育研究所特级教师王华老师与数学组的全体教师座谈，结合两位老师的课堂，评优点、谈不足，解困惑。王华书记从新课标教学理念出发，指出数学课堂教学要加强学生的数学语言训练和数学思维的培养。同时，王华书记还对教师的论文写作进行了指导，强调了平时要有积累、写反思、贵在坚持！最后王华书记对后期的教学科研作了分工并形成预案，使得后期的集体活动将有章可循，效率更高。

英语活动中，上海博雅研究院英语专家刘健老师走进高三课堂，进行实地听课。我校段荣老师今天进行了一篇题为《strangers under the same roof》的阅读课教学。课后，刘老师针对段老师此节课进行了专门指导，他在充分肯定段老师课堂表现的基础上，提出了新的要求。随后，刘老师同博雅项目组的其他老师进行细致交流，对下一步的工作进行了指导，并提出具体要求。他希望各位老师在新的一年中能够继续努力，争取按时圆满完成各项任务。

地理活动中，吴静和李甜甜老师分别开设了高三试卷讲评课。吴静老师按知识点选取典型例题，开展师生互动讲评课。充分体现以学生为主体、以教师为主导的新的教学理念，最大程度的调动了学生的积极性。

李甜甜老师采取小组合作探究法，每个小组派一名代表到前面做讲解试题，由学生进行质疑，在一系列问答中推进课堂，最后教师点评并对知识点进行归纳、拓展。

课后，上海博雅教育研究所专家夏教授与地理组听课老师一起对两位老师的课进行评价交流。夏教授针对复习讲评课中存在的问题提出了改进意见，对如何有效开展复习讲评课中的学生活动提出优化建议，老师们收获良多。评课后，夏教授还布置了下一阶段老师们的主要任务。

博知雅行，蜕变创新，我校广大教师将坚定信念，砥砺向前，践行新课标，迎战新高考，再创新佳绩！