6月29日，吴江盛泽中学苏州市教育科学“十四五”规划（2021年）课题开题论证活动在行政楼三楼西会议室举行。

一、活动开场

（一）会议主持          周丽芳（盛泽中学教科室主任）

  周丽芳主任介绍了参加开题论证活动的专家、领导及课题主持人。我校四项市规划课题组核心成员及新上岗的青年教师一同参与了此次活动。

课题论证专家

孙四周，江苏省数学特级教师，教授级高级教师

吴春良，苏州市物理学科带头人，特级教师后备

彭欣欣，苏州市语文学科带头人，特级教师后备

钱明霞，苏州市地理学科带头人，特级教师后备

参加领导

陆勇，盛泽中学副校长

吴江盛泽中学苏州市教育科学“十四五”规划（2021年）课题基本情况

 

（二）领导致辞

陆勇副校长回顾了我校自“十二五”以来在课题研究领域的成果，总结了我校教师课题研究的三大“转变”，即从“聚焦‘教’”到“聚焦‘学’”，从课堂教学研究到课堂范式的研究，教科研从“多点开花”到走向“体系化”，个人、教研组与学校整体相互契合，体现教科研的主体性、独创性，形成了了学校教育科研“名片”。

二、课题主持人现场进行开题汇报

我校四项市规划课题主持人对所负责的课题进行了开题汇报：

《学科融合视域下高中历史实践性作业的设计和应用研究》由凤丹

《可视化教学提升物理思维品质的研究》陈栋梁

《指向思维品质提升的英语读后续写教学策略研究》杨思佳

《学科育人视角下“现象教学”引领课程建设的实践研究》刘杨

三、课题论证

1.专家组依据课题开题报告点评、提问，课题主持人进行答辩，专家组对课题论证，提出意见和建议。

钱明霞副校长重点审阅并点评了《学科融合视域下高中历史实践性作业的设计和应用研究》

彭欣欣副校长重点审阅并点评了《可视化教学提升物理思维品质的研究》

吴春良校长重点审阅并点评了《指向思维品质提升的英语读后续写教学策略研究》

孙四周老师重点审阅并点评了《学科育人视角下“现象教学”引领课程建设的实践研究》

2. 课题主持人综合各专家点评意见与建议，书面填写《苏州市科学“十四五”规划（2021）课题开题活动备案表》，继续修改完善开题报告，正式实施开展课题研究工作。

    内涵、思考、理念、行动，课题研究架起了教育实践者创新型工作的桥梁，让教师成为研究型的实践者，实践中的研究者。此次开题论证活动让课题组教师在学习、观摩中坚定了信念、明确的目标、明晰了思路，增强课题研究的实效性。同时它还让盛中青年教师感受到教育科研的魅力，领悟到教育科研的价值。相信盛中教师依托课题，用心实践，潜心研究，勤勉耕耘，定能收获累累硕果。