2021年底，在上海博雅教育研究所高中生物学科专家郭士安老师的带领和指导下，我校生物教研组与苏州市桃花坞中学联合，成功申报了苏州市教育科学“十四五”规划（2021年度）课题《高中生物项目式学习结合多元化评价的教学实践研究》（2021/LX/02/202/11）。

5月25日，围绕该课题，我校与苏州市桃花坞中学联合开展“课题进课堂”的专题研讨教科研活动。两校生物组青年教师、课题组成员参与了本次课堂展示与观摩、交流与研讨活动，盛泽中学青年教师、盛泽一中“常春藤”好教师团队活动的老师共同聆听了郭士安老师有关课题选题与申报的专家讲座。

上午的活动围绕课堂展开。盛泽中学沈若玺、周素芬、王菁菁老师分别带来了三节精彩的课堂展示。沈若玺老师执教《细胞的生命历程与人体健康》，沈老师从癌细胞的产生原因，如何治疗癌症入手，在突破重难点同时引导学生关注自身健康，形成社会责任。周素芬老师执教《一轮复习：红细胞的前世今生》，周老师从身边案例导入，教学内容设计新颖，课堂鲜活，充分展现生物学科核心素养的指向。王菁菁老师开展《细胞的生命历程》一节，王老师依据课标精心设计，教学思路清晰，充分展示了扎实的基本功和深厚的专业素养。

来自苏州市桃坞高级中学校的俞菁、尹敬玉、郁怡秋老师也带来了三堂生动而精彩的课堂展示。俞菁老师执教《细胞分裂—DNA模型构建》，俞菁老师准备充分，为学生提供了丰富而多样的实验材料，逐步引导学生亲自动手操作建构模型，专注于培养学生的科学思维和科学探究能力。尹敬玉老师执教《有丝分裂》，尹老师教学基本功扎实，教态自然大方，课堂气氛十分轻松活跃。郁怡秋老师围绕课题《基因突变》进行课堂展示，郁老师的课堂思路清晰，讲解习题深入浅出，课堂效率很高，深得学生喜爱。

课后，在课题主持人姚炜雯、周素芬老师召集下，结合课题研究进度，与会老师进行了交流研讨。首先，6位开课老师结合各自的备课过程阐述了自己的教学设计思路，在场的观摩老师对课堂教学进行了精彩点评。最后，郭老师从教研与科研融合的高度对本次活动进行了高度评价，他充分肯定了各位老师扎实的教学基本功，精心的教学设计和充分的教学准备，并勉励各位老师继续不断努力，做好项目式学习结合多元化评价的教学实践研究。

下午的活动为专家讲座，江苏省特级教师、教授级高级教师郭士安老师为大家带来题为《例谈教科研项目的选题技巧及申报工作》的精彩讲座，郭老师站在教师职业幸福的高度阐释培养教科研素养的意义，他从新形势下教科研发展趋势、教育科研课题的类型、教科研课题的选题技巧、教科研案例分析等方面对课题研究进行了深入浅出、有的放矢的传授与讲解，引发在场教师的强烈共鸣。

探究，保护着我们的好奇心与求知欲。课题研究，有助于教师加深对教育教学工作的理解与认识，从而转变教学理念，改善教学行为，改进日常教学方式，进而从根本上提升教育教学质量。未来我们将继续努力，不断深入对项目式学习课题的研究工作，期待它结出累累硕果！