为进一步推进国家课程高质量实施项目工程，助力义务教育教学改革实验区建设，5月28日，“国家课程高质量实施”研讨暨高中教科研协作区活动在我校举行，本次活动主题为“‘教学评一致’的课例研究”。区教科室领导，吴江区各高中和职教学校教科负责人与教科骨干共同参加了本次研讨活动。

活动由课堂展示、分组研讨和专题讲座三大环节组成。

活动伊始，四位老师在“教学评一致”的理论指导下明确目标、设立标准、精心设计，课堂学习活动层层推进，课堂表现亮点纷呈。

我校马克成老师和汾湖高级中学李悦老师开设《高中议论文的情理交融》同题异构研讨课。我校何良东老师和震泽中学育英学校季盈盈老师开设《2023新高考全国1卷读后续写讲评》同题异构研讨课。

四位老师在“教学评一致”的理论指导下明确目标、设立标准、精心设计，课堂学习活动层层推进，课堂亮点纷呈。

与会老师围绕“教学评一致”议题，结合课例进行了深入交流。语文学科研讨由区兼职教科员、江苏省震泽中学教科室主任庞玉忠老师主持，区教科室副主任徐建林老师参与了语文学科的课例研讨。英语学科研讨由震泽中学育英学校英语教研组长范炳荣老师主持，区兼职教科员、吴江高级中学教科室副主任朱彬彬老师参与了英语学科的课例研讨。

研讨活动通过课例点评、问题剖析和经验互鉴，将“教学评一致”的理论引向更深处，充分展示了教科研协作的丰硕成果。参会教师纷纷表示收获颇丰，未来教学实践也有了更多新思路。

江苏省震泽中学教科室主任庞玉忠基于华东师范大学的课程培训，开设了讲座《普通高中学校课程规划的编制》。庞主任结合江苏省震泽中学的学校课程实施规划以及其他一些学校的案例，从课程规划依据、课程计划与说明、课程实施建议、课程评价建议、保障措施等方面与大家分享了学校课程实施规划的编制，给其他学校的课程实施规划的编制提供了参考。

吴江区教科室副主任徐建林老师结合学校教育科研与国家课程高质量实施工程提出高中教科研工作的愿景与实施策略，为骨干教师成长与学校内涵发展提供了新的方向。

本次研讨活动推进了我区“教学评一致”理论及国家课程高质量内涵的研究，加深了普通高中与职业高中之间的理解和合作，也拓展了适应未来社会需求的人才培养模式的研究视角。