吴江盛泽中学教科室

2019-2020学年度第二学期工作总结

本学期，虽然受新冠肺炎疫情的影响，但我校教科室在学校党支部、校长室的领导下，在区教科室的指导下，在全校师生的积极支持和配合下，各项工作顺利开展，完成了学期教科工作计划，通过教科研工作为教师们搭建沟通教育科学理论与教育教学实践的桥梁。

一、融合科研与教研

教科室与教务处强化科室联动，加强合作，努力促进教研与科研的融合，共同为提升教师科研意识和科研能力创设空间、搭建平台。本学期，围绕课堂教学，我们组织青年教师进行教学反思、论文评比，以此激发教师投身教育科研的热情，进而促进教育教学品质的提升。教科室协助教务处开展青年教师期中教学业务能力评比、考核活动，有效促进了教师形成了科研自觉、树立科研自信、提高科研能力。

二、规范课题研究

课题研究是教育科研的一种重要途径和方式。本学期学校教科室全面致力于推进“十三五”各级各类课题研究工作，组织好课题研讨活动，力争课题研究规范化、体系化、成果化。学校积极为各课题组负责人创设研究平台、提供研究保障，使各课题组的研究井然有序。

1．抓实课题常规管理

结合课题的研究手册，细化课题的研究过程，做好各研究环节的检查督导，真正使课题管理科学化、规规范化。教科室刘杨老师具体负责课题研究的相关工作，及时传达区教科室课题研究的相关工作。本学期重点推进各省、市“十三五”课题的结题工作，要求各主持人利用假期做好结题成果整理工作，力求下学期开学初将结题成果形成书面报告和书面文件等。

2．重视课题研究活动

教科室认真组织课题研究活动，推进课题研究相关工作。5月15日，教科室邀请校内专家举行江苏省教育科学“十三五”规划（2020）立项课题《关键能力视域下高中数学混合式教学模式的研究》暨吴江区第八批学年课题开题论证活动。我校江苏省特级教师、教授级高级教师孙四周老师，苏州市学科带头人李宏铭老师、彭欣欣老师、徐建东老师、陈栋梁老师和学校分管教科工作的陆勇副校长作为论证专家应邀到场。教科室全体成员，课题研究主持人、核心成员和部分青年教师代表积极参加了此次开题论证活动。

三、注重科研成果创生

本学期，认真组织全校教师积极参与各级各类论文评比活动，这些论文评比使广大教师深刻地感受到教育科研对提升自我价值的意义。本学期我们对各类论文评选严格“扎口”，尤其在论文的校级筛选层面引入“查重率”机制，即每一篇论文都严格追踪其“查重”情况。现将本学期，我校参与各级各类论文评选列举如下：

1．“长三角”征文

 

2．“行知杯”论文评选

 

3．“教育管理”征文

 

4．有效教学研究节主题征文

 

5．“师陶杯”参评论文

 

6．“教海探航”征文

值得一提的是，得益于区教科室特聘专家对优秀论文的作者进行单独的论文修改指导，本学期，我校多名教师为获得这样难得的机会而倍感珍惜、深受鼓舞。区教科室的这一份“认真”与“悉心”必将感染每一位投身教育科研与论文写作的老师。

四、强化科研成果培育

学校的发展需要一支优秀的师资队伍，而优秀的师资队伍的建设是在能教学、懂科研、会管理的实践中锻造出来的。毋庸置疑，一所学校教学上积极主动、工作上踏实勤勉的老师肯定不少，然而衡量教师水平的标准却不仅限于此，很多老师在专业研究和专业表达上的能力上会略显不足。我校同样也面临着这样的问题，发展能力突出的教科骨干力量也是教科室一贯的努力方向。本学期，我校陈栋梁老师获评苏州市教育科研先进个人；刘杨老师、徐建东老师获评为吴江区教育科研类带头人；程元元老师获评为吴江区教科能手。

此外，教科室认真组织完成了省、市教学成果奖培育对象的申报工作，2项成果均获得成功申报；组织参加江苏省第五届教育科学优秀成果的申报工作（1项）；组织2020年苏州市教育教学成果奖的申报工作（2项）；参与了苏州市教育学会“十三五”教育科研先进集体和先进个人的申报推荐活动；参与了2019-2020年度学陶师陶研陶先进集体和先进个人的申报推荐活动。

五、营造浓厚科研氛围

为促进教师专业成长，完善学校教师梯队建设，全面提升教师科研素养，优化学校办学机制，我校教科室组织2020年度吴江盛泽中学“阅读提升科研素养，促成教师专业成长”科研理论素养提升活动。为全体教师订购书籍：《教育写作——教师教育生活的专业表达》（江苏凤凰教育出版社），供全体教师阅览。

教科室布置35周岁以下（1985年1月1日后出生）老师在暑假期间加强理论学习，认真阅读《教育写作——教师教育生活的专业表达》并撰写读后感或论文，教科室将进行文稿整理，下学期进行学校微信公众号的推送。同时，也希望借助此活动，进一步提升科研素养，促成教师专业成长。

六、研学活动个性化

学校教科室以生为本，扎实有效管理和实施学生综合实践课程。陈栋梁老师积极指导学生切身投入研究性学习中，让学生在实践中获得多种体验，促进实践能力、互助合作能力、成果表达能力的提升。本学期，主要组织开展高一年级、高二年级做好研究性学习的结题活动，对其成果进行鉴定与评比，从而为下学期吴江区研究性学习的展评做好充分的准备工作。

尽管我校在教科研工作方面取得了一定成绩，但与一些科研先进单位相比，还存在较大的差距，在许多方面还有待提升。在接下来的工作中，我校将更加重视学校教科研，以饱满的热情和认真的态度，积极而有效地开展教科研工作。