3月15日晚，吴江盛泽中学举行了第二次新教师专业发展研修活动。2020年新招聘的16位老师、教务处孟俊老师、徐小林老师参加了此次研修活动。

教务处徐小林老师通过讲述自己参加江苏省青年教师基本功大赛的成功经历，向新教师传授提升基本功的要领。徐老师对自己参赛前后心理及工作状态的细致描述，让新教师既感受到了赛事的激烈，也下决心化成自己前进的动力。

一、透过赛事项目明确教师基本功的具体内涵

项目一为理论笔试，明确了教师应具备较高水平的高考解题能力、技巧能力和其他相应能力。

项目二为教学和实验设计，明确了教师应熟练应用各种教学手段组织教学，合理的设计及完整完成一定教学目标的教育教学，熟知学科教学内容的知识体系和知识脉络。

项目三为课件制作，明确了教师应熟练掌握运用各种教学辅助设备，适时地运用于教学过程。

项目四为课堂教学和即兴演讲，明确了教师应面对学生提问，能从容准确地应答，也能从容应对课堂教学过程中各种教学的突发情况，还应以最优雅的教态和规范的语言进行课堂教学。

二、根据丰富的教学经验传授提高教师基本功的要领

1. 通过刷题提升自己的学科知识及学科教学的把握能力；

2. 通过教学视频的观看和听课提升自己课堂教学的把控能力、细节处理能力；

3. 通过阅读教学设计和教学类杂志提升自己教学知识的理解；

4. 通过复习大学知识，提升对学科知识的掌握；

5. 通过精心的教学设计和教案撰写提升自己课堂把控能力；

6. 借助同事的力量让自己提升更快；

7. 借助各种方式让自己全方位发展。

三、通过深厚的教学功底总结公开课与实际教学有机结合的方法

1. 平时课堂应该与公开课一样，让同学有更多的参与过程；

2. 公开课与平时课堂都应该有一定的思维深度；

3. 平时的课堂与公开课都要注重内容之间的衔接和自然的过渡；

4. 平时的课堂与公开课都应该有明确的教学目标；

5. 学会将多媒体和课堂板书的有机结合；

6. 合理的选择适合教学内容的教学手段。

“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，教务处孟俊老师为新教师布置了一系列有针对性的教育教学任务，以帮助新教师快速提升基本功，提高教学能力。新教师在今后的日常工作中将不断充实自我、提升自我、突破自我。在工作岗位上拼搏奋斗、全力以赴，在日常生活中积极向上、主动进取，创造精彩的人生!