为了提高新教师的教学能力，2021年3月29日晚，吴江盛泽中学冯新峰老师为新教师进行培训。

培训会伊始，冯新峰老师以“我想成为一名怎样的老师”这一话题与新教师展开交流，各位老师积极参加交流，各抒己见。最后冯新峰老师给各位新教师提出建议：“给学生一个爱你的理由”，鼓励新教师应设立教育目标。冯老师围绕“新教师应如何站稳讲台”从三个方面对这一话题进行说明。

1.站稳江湖地位——提高教学成绩

首先教师应干一行，爱一行，热爱“教师”这一职业。新教师经验不足，要以谦虚的态度，积极听前辈的课，勤学好问，总结教学经验。增强自身责任感，认真研读课文，钻研教学。积极做班主任工作，提高处理师生关系的能力。积累经验，建立自己的教学体系。教学过程中忌机械轮回。教师要有规划，第一轮为第二轮做好准备。关注名家、榜样，争取三年努力成为骨干教师。

2.站出教学流派——形成独特的教学风格

冯新峰老师以“你想成为办公室哪一位老师？”这一问题引发各位新教师思考，帮助新教师准确地自我定位，引导新教师学习榜样教师，尽早形成自己的教学风格。

冯新峰老师指出，一堂好课的标准：少即是多——教学目标适量且清晰；慢即是快——教学有计划，讲题有针对性；简洁生动，对话生成，共同成长。

新教师应善于学习，认真听优秀教师的课；尽量把常态课当做公开课，每学期开好一节公开课；积极赛课，同题异构、赛课切磋是淬炼之炉；台上三分钟，台下十年功。新教师平时应严格要求自己，练习粉笔字，加强语言功底，钻研文本，认真备课，从而形成独具个性的教学风格。

3.站出一片天地——成为骨干教师

称号不仅是荣誉，更是记录自己工作成长的里程碑。新教师应积极参加备课组、学校乃至教育局组织的教育教学活动，如名师工作室、区域工作组等，提升自己的综合能力；树立正确的人生价值，树立阶段性目标和长远目标，逐步成为骨干教师。

最后，教务处徐小林老师为新老师布置了教育教学任务，帮助新教师快速提高教学能力。相信通过本次新教师专业发展研修活动，每位新教师树立了新目标，勤奋耕耘，最终站稳讲台，站稳生活的平台，站稳人生的舞台！