为进一步提升生物组青年教师的教学基本功，提高教研教学能力，2021年5月10-11日，上海博雅教育研究所生物组专家郭士安老师进校开展“盛泽中学骨干教师培养项目”学年总结及听课评课活动。

一、骨干教师培训项目2020学年总结

“盛泽中学骨干教师培训项目”进行一年以来，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，不断进行着各种形式的培训活动。为更好的总结过往培训成绩，改进并提升后续活动计划，5月10日下午，生物组专家与青年教师任美丽就2020学年骨干教师培训总结进行讨论分析。2020学年培训在镇政府和学校领导的高度重视下，经过上海博雅教育专家和任课教师以及全体学生的共同配合，较好地完成了培训任务，不足之处在接下来的培训中会加以重视。

二、青年教师听课评课活动

为进一步了解生物组青年教师的教学基本功，5月11日上午第二节，郭士安老师深入高一（3）班，聆听了魏朝老师执教的《基因突变及其他变异》一节课。魏朝老师教学基本功扎实，备课充分，很好的完成了本节课的教学目标，并能及时对学生的学习情况进行评价反馈。

上午第三节，郭老师不辞辛苦又深入高二（3）班听取了一节任美丽老师的一节复习兼习题讲评课，参与听课的还有同组其他青年教师。课堂中，任美丽老师大胆的将课堂教给学生，让学生转变身份说出自己的思路，很大程度上的调动了班级学生的积极性。

两节课后，魏朝老师与任美丽老师与郭士安老师在备课组活动室就以上两节可进行评价交流。郭老师对于两位青年教师的基本功都给予了肯定，同时强调了在教学中多媒体运用的重要性。学生作为学习的主体，应该在教师的主导引领下进行积极的思维，两位老师都做到了对学生思维方法的培养，敢于让学生表达，发现问题、解决问题。

专家引领共交流，听课评课促成长。生物组青年教师将不断提升个人教学基本功，展现年轻教师风采。