6月29日，我校举行苏州市教育科学“十四五”规划开题论证活动，我校邀请3年内新上岗教师参与此项活动，感受教科独特魅力。相比课堂教学与学生教育，对于课题研究，广大新教师还是较陌生的。希望通过此次活动，帮助新教师揭开课题研究的“神秘面纱”，积极参与课题研究活动中来，重视并不断提升自己的教科能力，让课题研究真正成为年轻教师成长的“加速剂”与“催化剂”。