【核心素养】

政治认同: 结合实际，认同坚持全面从严治党，明确科学执政、民主执政、依法执政的意义。

科学精神: 探究全面从严治党的原因，区分科学执政、民主执政、依法执政。

公共参与: 积极参与党的从严治党伟大斗争，积极参与党的民主执政过程。

【教学重点】

为什么坚持从严治党。

【教学难点】

科学执政、民主执政、依法执政的关系。

【教学方法】

情境探究法、讲授法和小组讨论法。

【教学过程】

一、新课导入

视频《全面从严治党永远在路上》

二、新课讲授

议题一：坚持全面从严治党

议学情境：

1月9日至10日，二十届中央纪委二次全会在京召开。习近平总书记出席全会并发表重要讲话，深刻分析大党独有难题的形成原因、主要表现和破解之道，深刻阐述健全全面从严治党体系的目标任务、实践要求，对坚定不移深入推进全面从严治党作出战略部署。

二十届中央纪委二次全会公报强调，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，坚定不移推动健全全面从严治党体系。

我们党作为长期执政的马克思主义政党和世界上第一大政党，党的远大目标和历史使命，党的队伍的庞大规模和广泛分布，党面临的重大风险和严峻挑战，都决定了只有整体地而不是局部地、系统地而不是零碎地、持久地而不是短暂地、高标准地而不是一般化地全面从严治党，才能把我们党建设好。

中国社会科学院马克思主义研究院副院长林建华认为，构建全面从严治党体系是一项具有全局性、开创性的工作，标志着我们党对自我革命规律认识更加深化，体现出我们党成体系推进全面从严治党向纵深发展的坚定决心。

习近平总书记在全会上指出，健全这个体系，需要坚持制度治党、依规治党，更加突出党的各方面建设有机衔接、联动集成、协同协调，更加突出体制机制的健全完善和法规制度的科学有效，更加突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党建设党。

“三个‘更加突出’使我们明晰了健全全面从严治党体系的路径和重点。”林建华认为，要按照习近平总书记的要求，不断拓展全面从严治党的广度和深度，使全面从严治党各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

议学任务：结合上述视频和材料，说明为什么要坚持全面从严治党？

学生讨论：

教师总结：

1.为什么坚持全面从严治党？

（1）勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃，一个很重要的原因就是我们始终坚持党要管党、全面从严治党。

（2）在新形势下，党面临四大考验、四大危险，必须坚持全面从严治党。

（3）重要性：治国必先治党，治党务必从严。

①坚持党要管党、全面从严治党，这是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯洁性、关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。（四个关系）

②坚持和加强党的领导，有利于保持和巩固党的执政地位，有利于把党建设的更坚强有力。

议学情境：

全面从严治党，主题在治党。党的性质、党在国家政治生活中的地位、党肩负的历史使命，决定了党的领导水平、执政能力、思想作风、组织纪律如何，不仅关系到党的命运，而且关系到社会主义国家的命运。我国革命、建设和改革的历史昭示天下，没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。然而，党的领导地位不是与生俱来的，也不是一成不变的，它根本上取决于党能否做到全面从严治党，始终保持和发展党的先进性和纯洁性。这在客观上要求我们大力弘扬伟大建党精神，不断推进党的建设新的伟大工程，使党自身的思想观念、组织结构、运行机制和活动方式科学化、民主化、法治化，不断提高党的领导水平和执政能力；坚持科学执政、民主执政、依法执政，着眼把方向、谋大局、定政策、促改革，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保改革开放和社会主义现代化建设稳步推进。实践表明，只要我们大力弘扬伟大建党精神，不断清除一切危害党的先进性和纯洁性的杂质，不断祛除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，就一定能够确保党不变质、不变色、不变味，在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

议学任务：结合上述视频和材料，说明如何从严治党？

学生讨论：

教师总结：

（1） 新时代党的建设总要求： 坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党。

主线：加强长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线。

统领：政治建设为统领。

根基：坚定理想信念宗旨为根基。

着力点：调动全党积极性、主动性、创造性为着力点。

六个建设：政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设。

把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。（目标）

（2） 加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展。

议题二：坚持科学执政、民主执政、依法执政

议学情境：

同学甲：进入新发展阶段，国内外环境的深刻变化既带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战。以习近平同志为核心的党中央科学分析我国发展面临机遇和挑战的新变化，着眼我国经济中长期发展，作出了加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重大战略决策。

同学乙：2022年1月26日，习近平总书记冒着风雪严寒来到山西省临汾市，进山村、访农户，乡亲们送去党中央的关心和慰问，向全国各族人民致以美好的新春祝福。总书记春节前夕走基层，党的十八大以来已是第十个年头。十年来，少数民族村寨中、北方边睡哨所上、首都北京胡同里……都留下了总书记同群众在一起的身影。

同学丙：党的十九届三中全会审议通过《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》，同意把《深化党和国家机构改革方案》的部分内容按照法定程序提交十三届全国人大一次会议审议。

议学任务：上述资料分别体现了中国共产党的哪些执政方式？

学生讨论：

教师总结：

1.科学执政：

①含义：坚持以马克思主义为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会发展规律。

②意义：全面增强执政本领、提高长期执政能力，并按照客观规律执好政、掌好权。

2.民主执政的含义和要求：

①含义：坚持为了人民执政、依靠人民执政，强调人民群众的历史主体地位。

②要求：发展中国特色社会主义民主政治，以民主的制度、民主的形式、民主的手段保证在国家政治生活的各个方面坚持和实现人民当家作主，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，从而巩固和扩大党长期执政的群众基础。

3.  依法执政的含义、地位及重要体现：

①含义：党必须在宪法和法律的范围内活动。具体地说，就是坚持依法治国、建设社会主义法治国家，领导立法、支持司法、带头守法，不断推进国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设的法治化、规范化，以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政。

②地位：依法执政是中国共产党执政的基本方式。

4.三种执政方式的关系：

联系：科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又靠依法执政来保证实现。

区别：三者的侧重点不同：科学执政，指怎样执政，强调执政的科学性，强调按规律执政；民主执政，指为谁执政，即为人民、依靠人民执政；依法执政，指靠什么执政，即靠法律执政，强调执政的合法性。

5、科学执政、民主执政、依法执政的目的：

（1）不断改进党的领导方式和执政方式，

（2）提高党的执政能力，

（3）巩固党的领导核心地位和执政地位，

（4）保证党领导人民有效治理国家，实现党的执政使命，引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。

知识拓展：1.坚持依法治国治国方略对不同主体有不同的要求

中国共产党：党要坚持依法执政、领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

人民代表大会：要依法立法，科学立法健全和完善法律体系。

政府：要依法行政，依法执法不断提高依法行政的能力和水平。

司法机关（人民法院、人民检察院）：坚持公正司法、严格执法。

监察机关：依法对所有行使公权力的公职人员履行监督、调查、处置的职责，反腐倡廉，维护法律尊严。

公民：知法、懂法、用法、守法。

民主党派：把遵守宪法和法律作为活动的根本准则。

2.党的主张如何变成国家意志？

党的主张并不直接表现为国家意志，只有通过人民代表大会的审议、通过才能把党的意志变成国家意志，这是党依法执政的具体体现。

依法执政(即党支持人民代表大会依法履行职权，把党的主张通过法定程序上升为国家意志)

【课堂总结】

吴江盛泽中学 谭艳林