初夏的盛中校园，草木葱茏，生机盎然。六月的微风轻拂校园，带着学术的芬芳与思想的火花。为深耕课题研究，赋能高质量发展，6月12日，我校举行吴江区第十批学年课题研究校际交流活动。  

吴江区教科室王丽娜主任与陆正荣副主任莅临指导，盛泽一中、盛泽二中、盛泽实验初中、吴江盛泽中学四所学校的教科骨干齐聚一堂，共话课题研究新思路，共谋教育高质量发展新篇章。  

共启学术盛会：领导热情致辞 

活动伊始，吴江盛泽中学吴春良书记致欢迎词。他对各位专家、同仁的到来表示热烈欢迎，并强调课题研究是推动学校内涵发展的重要引擎，希望借此机会加强校际交流，共享研究成果，促进共同成长。  

共享实践经验：课题研究汇报

四所学校的教科室主任依次汇报各校区第十批学年课题研究的整体推进情况、特色亮点及思考展望。  

盛泽中学教科室周丽芳主任以《深耕过程·凝练成果·赋能教学》为题全方位展现了学校教师在教科研领域的不懈探索与扎实实践。  

盛泽一中顾蔚婷主任以《务本求实 精管深研》为题分享课题管理经验，展现了学校以问题为导向，以实践促研究，推动教师专业成长的实践路径。  

盛泽二中胡勤芳主任《从立项到成果的全流程探索与深化》为题重点介绍了“课题进课堂迭代升级与实践深化”的课题研究与管理新举措。  

盛泽实验初中卢广辉主任以《青年赋能科研 协同孕育特色》为题展示了学校将研究成果转化为教学实践、助力课堂提质增效的实践历程。  

共赏智慧结晶：优秀课题展示 

经过遴选推荐，每校推选出2项优秀课题进行了现场展示。八项学年课题聚焦学科热点，立足学科，既有理论高度，又有实践价值，充分展现了吴江区教师团队的科研智慧与创新精神。  

盛泽一中陈尚章老师主持课题《指向高阶思维培养的初中物理实验教学研究》

盛泽一中王小芳老师主持课题《议题式教学在初中道德与法治课中的应用研究》

盛泽二中杨嘉伟老师主持课题《教-学-评一致性视域下初中数学评价过程的研究》

盛泽二中陆李峰老师主持课题《指向思维品质培养的初中英语文学阅读教学实践研究》

盛泽实验初中王佳怡老师主持课题《基于语文学习任务群的初中名著作业优化设计的实践研究》

盛泽实验初中李洁老师主持课题《核心素养导向的乡村初中英语多模态阅读教学策略研究》

盛泽中学封其磊老师主持课题《“问题导向”视域下高中数学阅读教学策略的实践探究》

盛泽中学李甜甜老师主持课题《基于地理实践力培养的高中地理问题式教学策略的研究》

共促研究提升：专家点评指导

吴江区教科室陆正荣副主任对本次活动进行了专业点评。他高度肯定了各校课题管理的实效性和创新性，对8个优秀课题同时提出了宝贵建议：1.课题研究要让文献分析再深入一些；2.课题研究的课堂实践要再细化一些；3.课题成果的表达再优化一些。 

 共研课题之道：专家专业引领

吴江区教科室王丽娜主任做“课题申报书撰写要点”的专题讲座。她从国内外同一研究领域现状、研究价值、研究目标、研究内容、主要观点与创新之处、研究思路、过程与方法、预期研究成果等方面深入浅出地剖析了课题申报书的逻辑建构。  

王主任强调：“课题研究不是‘空中楼阁’，而是扎根课堂、服务教学的实践探索。只有真正沉下心来，深耕细作，才能让研究赋能教育高质量发展。”  
此次交流活动，不仅是一次课题研究的成果展示，更是一场思想的碰撞与智慧的共享。在吴江区教科室的引领下，在各校教师的共同努力下，课题研究必将推动学校教育高质量发展。     让我们深耕科研沃土，静待教育花开。