12月2日，我校举行苏州市教育科学“十四五”规划（2021年度）结题活动。参与课题结题活动的主持人与课题组成员、5位评委一起参加了结题活动。活动由教科室周丽芳老师主持。

   活动现场，三个课题主持人进行了结题汇报，分享了他们在各自课题研究中的探索历程、方法创新与实践成果。吴春良老师围绕课题《可视化教学提升物理思维品质的研究》，深入阐述了如何通过可视化教学对物理思维品质提升进行分析，并详细介绍了在教学实践中取得的显著成效，例如学生成绩的显著提升以及学习兴趣的大幅提高，其扎实的数据和生动的案例引得在场听众频频点头。由凤丹老师则聚焦课题《学科融合视域下高中历史实践性作业的设计和应用研究》，展示了团队在研究过程中的艰辛付出与智慧结晶，提出的创新性观点或教学模式引发了与会者的深入思考，为解决高中历史实践性作业提供了全新的思路和方法。杨思佳老师的课题《指向思维品质提升的英语读后续写教学策略研究》汇报同样精彩，通过研究实施过程的重点步骤呈现了该课题对于教育现状改善的积极影响，一系列具有推广价值的研究成果赢得了阵阵掌声。

汇报结束后，专家组对三位老师的课题进行了集中点评。专家们充分肯定了老师们在课题研究中的严谨态度、创新精神以及扎实的实践探索，同时也从专业角度提出了建设性的意见和建议。专家指出，这些课题紧密结合教育实际，具有很强的针对性和实用性，对于提升教育教学质量、促进教师专业成长具有重要意义。同时，专家鼓励老师们继续深化研究，进一步扩大研究成果的应用范围，为推动全市教育事业发展贡献更多智慧和力量。

   此次年度规划课题结题活动的成功举办，不仅是对过去一年课题研究工作的总结与回顾，更为广大教师搭建了一个相互学习、交流借鉴的平台，营造了浓厚的教育科研氛围，将有力推动我校教育科研工作迈向新的台阶。